Η Masterplace, μια ισπανική edtech Startup, έχει συγκεντρώσει 2 εκατομμύρια δολάρια σε γύρο χρηματοδότησης. Ο γύρος υποστηρίχθηκε από μια ομάδα επιχειρηματικών αγγέλων και τον Ilya Rouss, ιδρυτή της Masterplace.
Η εταιρεία θα χρησιμοποιήσει την επένδυση για να ξεκινήσει την πρώτη στο είδος της εκπαιδευτική πλατφόρμα με τεχνητή νοημοσύνη που έχει σχεδιαστεί για την προώθηση της εκπαίδευσης προς όφελος της κοινωνίας.
Ο τομέας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης έχει αναπτυχθεί σημαντικά τα τελευταία χρόνια. Η ανάπτυξη αυτή αναμένεται να συνεχιστεί, με την παγκόσμια αγορά διαδικτυακών εκπαιδευτικών πλατφορμών να προβλέπεται να φτάσει τα 112,3 εκατομμύρια χρήστες έως το 2029. H πλατφόρμα edtech της Masterplace έρχεται να φέρει επανάσταση στην ηλεκτρονική εκπαίδευση.
Η Masterplace ιδρύθηκε από μια ομάδα έμπειρων επιχειρηματιών και εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένου του Ilya Rouss. Είναι ένας serial entrepreneur με 15 χρόνια εμπειρίας σε τεχνολογικά έργα και μάρκετινγκ, ο οποίος έχει διαχειριστεί καμπάνιες και χορηγίες αθλητών για γνωστές μάρκες όπως η Eurasian Bank, η Red Bull και η Yamaha.
Ενώ η δημιουργία ενός μαθήματος μπορεί να είναι χρονοβόρα και απαιτητική, η Masterplace υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς με ένα co-pilot avatar που δημιουργείται από AI, το οποίο βοηθά στη δομή και τη δημιουργία περιεχομένου μαθημάτων και βοηθά τους μαθητές να πλοηγηθούν στο περιεχόμενο με βάση τις ατομικές τους ανάγκες. Στόχος του είναι όχι μόνο να προσφέρει περιεχόμενο υψηλής ποιότητας, αλλά και να υποστηρίξει τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και τους εκπαιδευόμενους καθ’ όλη τη διάρκεια της εκπαιδευτικής εμπειρίας για τη μεγιστοποίηση της μεταφοράς γνώσης.
Η πλατφόρμα edtech με τη βοήθεια AI βοηθά τους καθηγητές να δημιουργούν, να παραδίδουν και να δημιουργούν έσοδα από ολοκληρωμένα μαθήματα, ακόμα κι αν είναι η πρώτη φορά που διδάσκουν. Οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση σε ένα ευρύ φάσμα μαθημάτων που προσαρμόζονται στο δικό τους περιβάλλον, ενώ η τεχνολογία Web3 εξασφαλίζει τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας τόσο του περιεχομένου του μαθήματος όσο και της ανάπτυξής του τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς.
